No cenário desolador da guerra civil que abala Mianmar há cinco anos, a educação tem sido uma das maiores vítimas do conflito. Com cerca de cinco milhões de estudantes fora das salas de aula entre 2021 e 2024, as consequências são profundas e preocupantes. No entanto, ainda existem histórias de esperança e superação, como a recente formatura da St. Joseph Education College, a única instituição educacional católica privada do país.
A situação educacional em Mianmar
O diretor do St. Joseph Education College, Joseph Win Hlaing Oo, caracteriza a crise educacional em Mianmar como uma “verdadeira tragédia”. O cenário é agravado pelo impacto direto da insegurança e dos conflitos armados nas matrículas escolares. “Alguns alunos tiveram que fugir de seus povoados para salvar suas vidas; alguns morreram em zonas de conflito”, relatou o diretor. Em circunstâncias normais, a cerimônia de formatura, realizada em 10 de janeiro de 2024, em Yangon, poderia ter contado com mais de 100 alunos, mas apenas 30 conseguiram concluir seus estudos.
A importância da St. Joseph Education College
Fundado em 2015 e reconhecido oficialmente pela Arquidiocese de Yangon em 2021, o St. Joseph Education College já formou mais de 700 alunos de graduação e pós-graduação, sendo um pilar fundamental para a educação em Mianmar. Em uma recente cerimônia de formatura, o diretor destacou a resiliência dos estudantes que perseveraram em suas jornadas acadêmicas, mesmo diante de desafios imensos. “Essa conquista é um ato de resiliência”, afirmou Oo, realçando o valor da educação e da formação teológica nesse contexto tumultuado.
A 5ª cerimônia de formatura e o papel da teologia
Durante a cerimônia, o bispo auxiliar de Yangon, Dom Noel Saw Naw Aye, ressaltou a singularidade da St. Joseph Education College como a única instituição católica privada a oferecer formação acessível a todos, tanto ao clero quanto aos leigos. “Toda pessoa batizada é responsável por proclamar a Boa Nova”, destacou o bispo, elogiando o programa educacional da instituição. O apoio inter-religioso também se manifestou, com um monge budista reconhecendo a importância dos programas de formação pastoral da faculdade.
Dom John Saw Yaw Han, bispo da Diocese de Kengtung, também esteve presente e sublinhou a importância de estudar teologia. “Estudamos muitas disciplinas úteis para a vida diária, mas lembremos que a teologia nos prepara para a vida eterna”, disse o bispo, enfatizando o valor espiritual da formação recebida pelos alunos.
Histórias de perseverança
Entre os graduados, histórias de luta e determinação se destacam. Daw Yar Mee expressou sua gratidão à instituição por garantir a continuidade de seus estudos, apesar das dificuldades enfrentadas. Joseph Myat Soe Latt compartilhou sua experiência de sete anos ao longo do curso, revelando suas dúvidas e tentativas de desistir. No entanto, a presença de um colega de 75 anos, que também se formou, foi uma fonte de inspiração que o levou a persistir até o final.
O diretor Joseph Win Hlaing Oo frisou a missão dos graduados: utilizar o conhecimento adquirido para provocar mudanças positivas na sociedade. “Vocês são chamados a colocar em prática o que aprenderam e a fazer a diferença, especialmente para as crianças e jovens que necessitam de educação neste país dilacerado pelo conflito”, concluiu, estimulando um compromisso com a transformação social.
Um futuro incerto, mas esperançoso
Com a continuidade da guerra civil e um cenário educacional devastado, Mianmar enfrenta grandes desafios. Contudo, a resistência mostrada pelos alunos da St. Joseph Education College é um lembrete de que a educação pode prevalecer mesmo nas circunstâncias mais difíceis. Ao formar cidadãos informados e responsáveis, essa instituição representa uma luz de esperança para o futuro do país, evidenciando que a educação é uma ferramenta fundamental na busca pela paz e pela reconstrução de uma sociedade mais justa.
Entre dificuldades e resiliência, a formatura na St. Joseph Education College é uma prova de que vale a pena lutar pelo conhecimento e pela fé, mesmo quando as circunstâncias parecem adversas.
