Ao longo dos anos, diversos relatos de estudantes que conviveram com nomes conhecidos ou de famílias milionárias destacam comportamentos marcantes e, muitas vezes, chocantes. Essas histórias mostram o contraste entre a aparência de riqueza e notoriedade e a realidade de atitudes e experiências pessoais.
Brendon Urie e o talento escondido
Um ex-colega do vocalista da banda Panic! At the Disco contou que, na época do ensino médio, entrou na sala de aula de guitarra durante um período de folga e viu Brendon Urie tocando de maneira impressionante. Segundo ele, o garoto era tão bom que o professor deixou que ele ensinasse a disciplina, algo incomum na escola.
De um político a apresentador de TV
Um relato revela que um político que virou apresentador de um programa de TV de sucesso saiu do ensino fundamental como alguém encantador. Na sexta série, ele conquistou um solo na coral cantando “Uma Maçã para o Professor”, e seu gesto de dar a maçã ao professor foi lembrado até hoje, apesar de o estudante não ter respondido uma mensagem posteriormente.
Riqueza discreta em Columbia University
Outro ex-aluno de Columbia afirmou que seus colegas eram em grande parte adoráveis e, embora a riqueza não surgisse na conversa cotidiana, era facilmente percebida em comportamentos como gastar centenas de dólares em livros por prazer, enquanto ele, por viver sozinho e sem ajuda financeira, comprava poucos livros baratos.
Entitlement e ostentação na escola
Relatos de um estudante de um distrito escolar rico descrevem momentos de arrogância, como um menino que reclamou que a mãe se recusou a consertar seu Porsche após várias colisões, tendo que usar um carro do pai enquanto resistia a usar um BMW, que era o carro do pai.
Famosos que se comportaram mal ou se destacaram
Participante do Canadian Idol e bullying
Um estudante que participou do programa canadense de talentos contou que, ao voltar para o colégio, passou a agir de forma presunçosa, perguntando aos professores se eles sabiam quem ele era, além de fazer comentários arrogantes na escola e intimidar colegas mais jovens.
Luxo visível, comportamento modesto
Uma aluna de um colégio privado que tinha uma fazenda com lago e jet particular revelou que, apesar da riqueza, ela preferia roupas de brechó e uma vida simples, escondendo seu padrão de vida até que alguem visitasse sua casa.
Impactos da fama e do dinheiro na juventude
Ex-alunos de escolas particulares com famílias influentes ou ricas compartilharam histórias de festas extravagantes, compras luxuosas e comportamentos de exibicionismo ou arrogância. Alguns exemplos incluem festas em estádios de futebol para aniversário de cinco anos ou carrões de luxo chegando na escola.
Experiências de inclusão e dificuldades pessoais
Alguns relatos também revelam histórias mais humanas, como estudantes com dificuldades neurológicas ou pessoas que estudaram em escolas especiais por limitações financeiras, destacando o contraste entre o padrão de vida dos ricos e suas próprias experiências de superação.
Riqueza escondida e atitudes humildes
Por outro lado, há histórias de jovens que, diante de toda a ostentação, demonstraram comportamentos modestos, como uma estudante cujo valor da bolsa de estudos não permitia luxos, ou uma garota que, apesar de ter uma fortuna imobiliária e jet privado, preferia comprar roupas de brechó e viver de forma discreta.
Celebridades e o cotidiano escolar
Alguns ex-colegas relataram ouvir gritos de jogadores de basquete por videogames ou ver colegas atletas criando confusão no dormitório. Também há memórias de aulas com celebridades futuras, como Jordan Poole, atualmente na NBA, ou um youtuber famoso que optou por deixar o emprego após ganhar mais com suas visualizações do que seu salário.
Considerações finais
Apesar das histórias variadas, o que fica evidente é que a convivência com a riqueza e a fama dentro das escolas pode ser marcada por comportamentos de arrogância, ostentação, ou, por outro lado, por humildade e simplicidade. Essas experiências revelam o verdadeiro lado de pessoas que, na maioria das vezes, parecem distantes da realidade comum.
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