Na última sexta-feira, 6 de junho, operações do ICE em Los Angeles provocaram pânico em comunidades próximas a escolas, inclusive durante cerimônias de formatura infantil, gerando forte repercussão nas redes sociais. Imagens de um professor chorando e relatando a situação viralizaram, destacando o clima de medo e insegurança vivido por famílias imigrantes.
Operações do ICE que afetaram escolas e comunidades em Los Angeles
De acordo com informações oficiais, múltiplas operações do ICE ocorreram na cidade, resultando na prisão de 45 pessoas, incluindo uma dezena na loja Home Depot próxima a uma escola primária — a poucos minutos do local do evento escolar. Apesar do distrito escolar ter esclarecido que nenhuma atividade do ICE sucedeu durante a cerimônia, a presença dos agentes próximos foi suficiente para espalhar o medo entre pais, professores e alunos.
Relatos emocionais e clima de tensão nas escolas
O professor Howie, que trabalha como paraprofessional, descreveu a cena: “Estávamos na cerimônia de formatura quando soubemos que o ICE estava na área. A escola entrou em ‘lockdown leve’, mas todos sabíamos que não era uma simulação.” Ele contou que, naquele momento, muitos pais fugiram do evento por medo de serem detidos, deixando seus filhos para trás. “Alguns tiveram que sair porque não têm papéis, e os filhos, que têm, ficaram assustados, chorando, sem entender o que estava acontecendo”, relatou.
Em grown-up, o professor não conseguiu conter as lágrimas ao falar sobre como os estudantes, com apenas oito anos, vivenciam esse medo. “Eles não sabem se vão ver os pais ao chegar em casa. Crianças se agarrando aos professores, chorando, isso destrói o coração”, afirmou. “E essa sensação de injustiça: ‘Fomos nós que votamos nisso?'”], questiona indignado.
Repercussão nas redes sociais e solidariedade
O vídeo de Howie, publicado pelo BuzzFeed, recebeu centenas de milhares de comentários de apoio. Usuários demonstraram empatia e solidariedade às vítimas das operações. Uma das postagens no X (antigo Twitter) resumiu o sentimento de indignação global ao afirmar: “uma escola primária tendo que ficar em lockdown porque o governo vê os moradores como ameaça, isso é tão perverso.”
Especialistas e ativistas destacaram que o clima de insegurança prejudica não apenas as famílias diretamente afetadas, mas também a rotina escolar e o bem-estar de crianças que, a essa altura do ano, só querem viver suas vidas escolares com segurança e alegria.
Impacto emocional e o papel dos educadores
Howie reforça que seu foco maior é o bem-estar das crianças. “Este não é um debate político para mim, é uma questão humanitária. Todos os dias, eu quero que minhas crianças saibam que vou estar lá por elas.” Ele explicou que, por ser uma pessoa com documentação regular, sente-se privilegiado, mas compreende o trauma daqueles que vivem com o medo constante de serem levados.
O docente enfatiza que a chegada de agentes do ICE aumenta ainda mais a tensão enfrentada por profissionais que já lidam com alta carga emocional. “Nosso papel é proteger, orientar, acolher. Hoje, um colega teve que sair porque o filho, que deveria estar na escola, não veio por medo dos acontecimentos.”
Perspectivas de futuras ações e mobilizações
A repercussão do episódio motivou uma mobilização nas redes sociais, com pedidos por maior proteção às comunidades imigrantes e maior controle das operações do ICE em espaços escolares. Diversos grupos e líderes civis reforçam a necessidade de garantir que crianças não sejam usadas como arma política ou expostas a traumas desnecessários.
O impacto das ações do ICE em escolas e comunidades de Los Angeles evidencia a urgência de debates mais profundos sobre direitos humanos, segurança e políticas migratórias nos Estados Unidos, especialmente em tempos de crescente polarização política e social.
