No dia 9 de dezembro de 2025, os servidores técnicos, administrativos e professores do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) retomam suas atividades presenciais. Um dia depois, na quarta-feira (10), será a vez dos alunos. Esse retorno ocorre em meio a um clima de dor e luto, pouco mais de uma semana após os trágicos assassinatos da diretora Allane de Souza Pedrotti Mattos e da psicóloga Layse Costa Pinheiro, um caso que chocou toda a comunidade escolar e a sociedade em geral.
Contexto da tragédia no CEFET
A fatídica ocorrência que abalou o CEFET se deu em um contexto em que a violência se tornara uma preocupação constante nas modalidades de ensino. A morte da diretora e da psicóloga não apenas interrompeu a rotina escolar como também levantou questões sobre a segurança nos estabelecimentos de ensino. A comunidade escolar se uniu em luto e protesto, pedindo medidas que garantam a proteção dos alunos e servidores.
Expectativas para o retorno às atividades
Com a volta gradual das atividades presenciais, há uma expectativa de que o ambiente escolar comece a se restabelecer. Professores e alunos têm expressado um misto de ansiedade e necessidade de reencontrar a normalidade, ao mesmo tempo em que reconhecem o peso da perda. A direção do CEFET tem promovido reuniões e espaços de diálogo para ajudar a todos a enfrentar esse momento delicado, além de oferecer suporte psicológico aos que necessitam.
Medidas de segurança e apoio psicológico
Para garantir um retorno mais seguro, o CEFET implementou algumas medidas. Dentre elas, destacam-se o aumento da segurança nas dependências da escola e a criação de um canal aberto para que estudantes e colaboradores possam relatar qualquer situação de risco. Além disso, uma equipe de profissionais de saúde mental estará disponível para atender aqueles que sentirem a necessidade de conversar e processar suas emoções em relação aos recentes acontecimentos.
A importância do apoio comunitário
Neste momento tão desafiador para a comunidade escolar, a solidariedade e apoio mútuo são essenciais. Grupos de pais e alunos têm se organizado para promover ações em prol da valorização da vida e da segurança nos espaços educacionais. Este retorno, portanto, não é apenas sobre aulas e conteúdos, mas sobre reconstrução de vínculos e fortalecimento de laços comunitários diante da adversidade.
Reflexão sobre a violência nas escolas
A situação enfrentada pelo CEFET é emblemática e reflete um problema mais amplo que persiste na sociedade brasileira: a violência no ambiente escolar. Nesse sentido, é crucial promover tanto ações de prevenção como a discussão sobre o papel da escola na formação de cidadãos críticos e conscientes. As instituições de ensino são, muitas vezes, a primeira linha de defesa contra as questões sociais que afetam os jovens; portanto, é preciso investir em educação de qualidade e em políticas públicas que visem a segurança e o bem-estar na educação.
Conclusão: um novo começo
O retorno às atividades escolares no CEFET representa um novo começo, marcado por um profundo desejo de reconstruir o ambiente de aprendizado e convivência. A memória da diretora Allane de Souza e da psicóloga Layse deve servir como um chamado à ação, reforçando a necessidade de um compromisso coletivo pela segurança e pela vida dentro e fora das escolas. É hora de unir forças para que a educação possa continuar a ser um espaço de acolhimento, aprendizado e, acima de tudo, segurança.
O CEFET e toda a comunidade educativa enfrentam um momento delicado, mas é na superação e na união que encontrarão as forças necessárias para prosseguir. Que o retorno às aulas possa trazer não apenas o aprendizado acadêmico, mas também a valorização da vida em todas as suas formas.
