O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 já está chamando a atenção, e não apenas pela quantidade de inscritos, mas especialmente pela presença marcante de candidatos acima de 60 anos. O estado do Rio de Janeiro se destaca como o líder no número de inscrições dessa faixa etária, totalizando 3.087 participantes, representando quase o dobro em comparação ao ano anterior, quando 1.588 pessoas se inscreveram nessa categoria. Este aumento significativo reflete não apenas um desejo de aprendizado, mas uma resiliência e um valor que a educação tem na vida dos mais velhos.
A história de Wanda Santos e a busca pelo conhecimento
Entre os candidatos está Wanda Santos, uma residente de 68 anos de Santa Cruz, na Zona Oeste do Rio. Após dedicar grande parte de sua vida à família e ao trabalho, ela decidiu que era hora de buscar um sonho: ingressar em um curso superior. “Eu quero me tornar uma psicóloga pra ajudar pessoas. O mundo ta um pouco estressante e as pessoas precisam desestressar. Tudo na vida é bom, e uma boa conversa sara uma ferida”, compartilhou Wanda durante uma entrevista.
Wanda participa de um pré-vestibular social que oferece aulas gratuitas para jovens e adultos em situações de vulnerabilidade. O espaço, a Paróquia Nossa Senhora da Conceição, é mantido por voluntários que buscam democratizar o acesso à educação. A perseverança de Wanda é uma inspiração tanto para seus colegas de turma quanto para a comunidade.
O sonho de Domingos Moraes e a força da experiência
Outro candidato que se destaca é Domingos Moraes, um sapateiro de 64 anos, também participante do mesmo projeto. Domingos sonha em cursar Geografia e acredita que nunca é tarde para seguir um desejo antigo. “Devido a saúde e acidente que tive, a idade chegou e eu ainda procurava a buscar estudar, mas ficava naquela dúvida: será que vai dar certo? Mas os professores foram me animando”, contou Domingos, refletindo sobre seu caminho até aqui.
Agora, à medida que se aproxima o dia da prova, ele se se prepara intensamente. “Já consigo ver o futuro, me sinto uma pessoa preparada pro futuro”, garante. Domingos afirmou que intensificou seus estudos, mas com a crença de que sua trajetória até aqui e a experiência acumulada ao longo dos anos o ajudarão a lidar com a pressão do exame.
A experiência e o aprendizado contínuo
Para muitos candidatos mais velhos, a vivência adquirida ao longo das décadas desempenha um papel crucial na maneira como eles lidam com a ansiedade e a pressão do Enem. Wanda e Domingos, por exemplo, reconhecem que já enfrentaram desafios em suas vidas que os preparam para os obstáculos atuais. “Nós já passamos por ansiedade (…), então a gente já sabe conciliar. Fingir que tá tudo bem e vai dar tudo certo”, observa Wanda.
A história desses alunos mais velhos no Enem 2025 não é apenas sobre notas, mas sobre a crescente valorização da educação como um exercício cotidiano e contínuo de autodescoberta e evolução pessoal. “Nunca parem de estudar. Mesmo se você terminou, continue”, é a mensagem que Wanda deseja passar aos mais jovens. Sua determinação é um lembrete poderoso de que o aprendizado não tem idade e que sempre há espaço para novos começos.
A importância da educação na vida dos mais velhos
A participação ativa de pessoas acima de 60 anos no Enem não é um fenômeno isolado, mas reflete uma tendência crescente. O desejo de adquirir novos conhecimentos e se adaptar às demandas de um mundo em constante mudança é palpável, e escolas e instituições começam a reconhecer e valorizar esses alunos. Além de oferecer uma oportunidade de formação e qualificação, essa busca pela educação também promove a inclusão social e a transformação pessoal.
As provas do Enem 2025 ocorrerão nos próximos dois domingos, e os candidatos estão ansiosos. Sejam jovens ou mais velhos, o compromisso com a educação é uma ponte para um futuro mais promissor e uma vida mais rica em experiências e aprendizados. As histórias de Wanda e Domingos são apenas duas entre mil, mas cada uma delas representa uma nova possibilidade e um passo em direção ao futuro.
Em suma, o Enem 2025 no Rio de Janeiro surge não apenas como uma avaliação, mas como um movimento de afirmação e esperança, onde a idade é apenas um número e a vontade de aprender é o que realmente importa.
